本学期，我校面向各专业学生开设《低空经济导论》通识课程，搭建了解低空产业、把握发展机遇的学习平台，助力低空经济人才培养。

低空经济已连续三年写入政府工作报告，并被列为国家战略性新兴产业。依托低空空域，以载人、无人航空器应用为核心的综合性产业生态正加快成长，行业对专业人才的需求持续攀升。围绕新质生产力发展要求，学校主动布局，开设《低空经济导论》通识课程，帮助学生拓宽产业视野、提升综合素养。

课程围绕低空经济的基本内涵展开，系统介绍农林植保、航测遥感、应急救援、低空文旅等典型应用场景，讲解轻型运动飞行器基础原理，并梳理飞行器制造、飞行培训、机务维保、通航运营等就业方向，引导学生了解产业链关键环节，拓展面向未来的职业视野。

课堂上，能源与水利学院授课教师以CH750HD轻型运动飞机为案例，借助图文课件，将抽象概念转化为具体指标：从300米以下低空空域的产业特点，到轻型运动飞机（LSA）“600公斤、222公里/小时、两座”的技术门槛，再到CH750HD“30米起飞、90米降落、可使用92号汽油”的短距起降优势，借助数据图表帮助学生直观理解。授课教师还讲解了有人航空器与无人机协同发展的产业趋势，使学生系统认识“有人+无人”共同构成的低空产业格局。

在理论学习基础上，课程在机库与飞行场地开展实景教学。在机库中，学生近距离观摩CH750HD真机，直观认识上单翼、并列双座气泡座舱、前三点起落架等结构，课本上的结构图变成了可触摸的实物。师生沿跑道、停机坪实地参观，学习跑道边灯、入口灯、进近灯等助航灯光系统的功能与布置，了解滑行、起飞、爬升、巡航、下降、进近、着陆等完整飞行流程，实现理论知识与现场实景的紧密结合。现场教学结束后，师生共同观看CH750HD飞机在草地、砂石路面等复杂场地灵活起降的飞行视频。

该课程采用“理论讲授+实景观摩+沉浸体验”相结合的教学方式，使学生近距离感受低空经济作为新质生产力的发展活力，也进一步激发了学生了解低空产业、投身相关领域的热情。这一课程的开设，是学校服务国家战略需求、深化教育教学改革、推进产教融合的积极探索。未来，学校将持续依托真实项目与真机资源，推动课程建设与产业前沿同频共振，助力更多学子在低空经济领域找准发展方向、练就过硬本领。

（撰稿/曲晓涵  图片/曲晓涵  审核校对/周晓雯 林凯 杨玥）