近日，我校226门智慧课程建成并上线运行，学校数智化教学改革取得阶段性成果。在三大校级AI算力中心提供的强大算力底座支撑下，学校持续推进人工智能技术与课堂教学深度融合，推动数智化教学从“课程数字化”向“教学智能化”纵深推进。

依托坚实的算力支撑，此次上线的226门智慧课程覆盖学校多个学科专业。课程整合数字化教学资源，搭建智能化学习路径，配套数据化教学评价体系，将课前预习、课中互动、课后反馈纳入统一平台，实现教学全流程优化，成为学校深化课堂教学改革的重要载体。

课程上线运行以来，师生使用反馈积极，教学过程中持续沉淀的互动数据，正在形成学校开展更深层次智能化教学应用的内容与数据基础。

支撑课程运行的，是我校三大AI算力中心。目前三个算力中心已实现稳定协同运行，采用本地化部署模式，部署DeepSeek等千亿级参数大模型，全部教学数据在校园网内闭环流转，切实筑牢师生数据隐私安全防线。算力资源面向教学、科研、管理多场景灵活调度，快速响应全校各类智能化业务需求，为智慧课程建设运行提供安全可控、弹性充沛的底层技术保障。

在智慧课程建设的基础上，学校将继续挖掘算力与数据价值，重点推进专业教学智能体开发，打造各专业专属“AI导师”“AI助教”，支持专业知识答疑、学习路径规划、实操技能辅助训练，实现从通用AI工具向专业教学智能体的迭代升级。在此过程中，教师将持续投喂专业教学资源与典型问答，训练出更懂专业、更懂学生的智能体，推动智能体在真实教学场景中不断优化迭代。同时，学校推进各产业学院虚拟仿真实验项目建设，对标真实工业环境开展高精度仿真建模，破解高危、高成本、高消耗实验教学难题，提升实践育人质量。

学校还将同步推进数据中台建设，对226门智慧课程沉淀的教学数据进行归集与梳理，完善教学能力标签。这些数据将为专业教学智能体提供知识支撑，为虚拟仿真实验输出模型参数，形成算力与数据的协同支撑，保障各项教学智能化建设有据可依、有数可驱。

从课程上线，到专业教学智能体、虚拟仿真实验与数据中台建设，我校数智化教学改革逐步走深走实。学校将持续释放算力底座效能，拓展人工智能赋能教育教学的应用场景，助力“智能体大学”建设不断取得新进展，为学校高质量发展注入新动能。

（撰稿/姚剑  图片/关添亓  审核校对/周晓雯 曲艺 姚剑）